* Falas coletadas em discussão, compiladas pelo educador.
A kombi e a árvore
A obra "Protótipo para uma vida melhor #1" de Paulo Rivera, artista chileno, levantou algumas questões discutidas durante as aulas de raciocínio lógico.
"O artista queria colocar uma idéia em movimento"
"Mostrar que tudo é possível, até o que parece impossível como ter uma árvore num carro"
"Ele queria colocar as pessoas para pensar"
Pensar sobre o quê, perguntei ao grupo de alunos composto por Lígia, Beatriz, Luiz Fernando, David e Bruno.
"Sobre o desmatamento" afirmou um educando.
"É que a kombi polui" disse alguém discordando.
E não pode ser as duas coisas? - perguntei. Afinal, qual a função da árvore?
"Fazer fotossíntese. A árvore 'dá' oxigênio"
"E a kombi polui o oxigênio, então a árvore transforma a poluição em oxigênio"
Com a discussão, pude então perguntar.
Qual a função final dessa obra de arte? O que ela faz pensar?
E a conclusão provisória foi mais ou menos assim:
O artista quis mostrar que a gente polui mas também tem que cuidar. Que dá pra fazer as duas coisas ao mesmo tempo. Que a gente tem que pensar menos em poluir, sujar e desmatar, e mais em cuidar do nosso planeta e da nossa vida.
A discussão é mais rica (obviamente) do que sua entextualização.
Mas a árvore ficou plantada... essa é a semente certa.
Anderson Santos
Professor de Matemática
Com a indispensável colaboração dos alunos da T6.
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